编者按：

我校秉承“适合学生的教育就是最好的教育”的办学理念，以“立德树人”为培养目标，在新的起点上，市六中再次扬帆启航踏上新的征程，学校发展日新月异。为展示学校的德育管理、教育教学、后勤服务、校园文化及师德师风建设等方面的成果，多角度、全方位讲好六中故事，学校公众号将陆续推出“印象六中”系列报道，全面呈现家门口的好学校是怎样炼成的，敬请期待。

本期为系列报道的开篇之作——德育篇。办“老百姓满意的好学校”，这既是六中的初心与坚守，也是这个时代对于学校教育迈向高层次公平、高水平优质的期望和要求。全体六中人内聚力量，外树形象，提升办学水平，满怀信心书写教育理想的新篇章，为学校明天的光荣与梦想而努力奋斗！

“黍稷非馨，明德惟馨”，作为一代教育人，我们深知德行于人、于国之举足轻重。德育工作是学校工作的灵魂， 我校坚决落实立德树人根本任务，通过抓好养成教育、建设德育队伍、创新德育活动、坚持家校共育等举措，进一步加强学校德育精细化管理，为学生终身发展提供合适、优质、广阔的教育平台。

突出一个重点，抓实养成教育

抓规范行为的落实，促文明习惯的养成是一项意义重大且长期艰巨的工作，不仅需要常抓不懈，还要讲求方法。我们扎实开展了系列教育活动，只为让规范的意识、文明的习惯深深扎根在每个学生心中。

常规教育：六中学子收到的第一份礼物

考入六中的学子收到的第一份礼物，就是六中新生入学手册《入学教育读本》，其后通过军训、班团会等系列活动持续深入对新生进行入学教育，学校将规则意识种到学生的心田，引导学生养成良好的日常行为习惯，保持整洁得体的个人仪表，提升学生自我约束和管理的能力。

军训：六中学子上的第一堂课

不负艰辛多磨砺 ，少年心事当擎云。通过军训，学生们更加懂得了自己身上所担负的责任，只有不负艰辛，接受磨砺，在军训中走正、走稳，明天才能走远、走好。

仪式：掀起熠熠生辉的人生篇章

为了培养学生整洁得体、礼貌待人好习惯，学校开展了系列教育活动，使学生在仪式感中情感被唤起、思想被激活，让规范的意识、文明的习惯深深扎根在每个学生的心中。

每一个仪式，都意味着启程，我们满怀虔诚和喜悦迎接仪式精神的洗礼——

入学仪式，开学典礼上，满怀壮志豪情，开启新的征程。

升旗仪式，伴随着《义勇军进行曲》，心底的那抹红色冉冉升起，坚定跟党走的决心。

入团仪式，接受精神的指引，不忘初心，砥砺前行。

成人仪式，催动年轻的心灵担当时代责任，用奋斗书写青春的华章。

撑好一个支点，建设德育队伍

我校拥有这样一支德育队伍，他们关爱学生，润物无声；他们帮助学生，养成好思想、好品行、好习惯；他们呵护学生，扣好人生第一粒扣子。一支素质较高的德育队伍是撑起德育工作的支点，是促进教育与教学紧密结合的助溶剂。

德育导师：全天陪伴，精细呵护

全体教职员工按照“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，结合各自工作特点，承担育人职责，深入推进未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长。

班主任与科任老师紧密配合，在思想、心理、生活、学习等方面共同帮助学生成长进步，天天有陪伴、时时有管理，处处有呵护，以诚心赢得学生信任，以爱心抚慰学生心灵，以关心激发学生潜能，实现了教书和育人的统一，让学生在校感受到温暖与舒适。

清晨步入校门，学生可以到新食堂吃上美味的早餐，可以到操场上晨练，可以在校园里晨读；早自习老师下班辅导，让学生快速进入学习状态，课间的答疑辅导，使学生及时解决课上的疑难问题；晚自习的陪伴，使学生能够专注高效地完成作业复习巩固。

塑造一个亮点，创新德育活动

在六中，青春的火焰不止献给课堂，更有舞台和远方。每一个音符都跳动出青春的节奏；每一笔色彩都勾勒出成长的轮廓；每一张照片都记录着梦想的影像；你的才华、你的特长、你每一个漂亮的点子，都将在这里激情迸发。丰富的校园活动，寓教于乐，德育与智育并行。

大型活动，梦想舞台

学校每年定期举办军训、运动会、艺术节、成人礼等大型活动，为学生提供表达自我，实现梦想的舞台。我校还有艺术类、体育类、文学类等多个组织完善的精品社团，每个社团都根据学生提交的意愿成立，在专业指导教师的带领下，每周在固定的时间进行活动，注重活动立意、形式和方法上的创新，引导每一位学生在多彩活动中成长成才。

守护心灵，向阳花开

本着用心陪伴，用爱浇灌的思想，我校始终把学生的需要放在第一位，用心呵护学生的心灵，给学生提供一个更加优质的学习环境，有效缓解师生疫情期间面临的学业压力，调适好广大师生的心理状态，为学生的学习之路、心灵之路保驾护航。

在心理健康教育与管理方面，学校做了许多工作：一是建设心理咨询室与宣泄室等，心理咨询室有专业老师坐班，便于师生咨询与心理疏导；二是新生入学时，心理专业老师对学生进行心理健康筛查，以便班主任老师提前做好预案管理；三是开设专门的心理健康教育课程；四是经常性举办心理健康方面的广播讲座与现场讲座，如疫情期间心理适应、新生心理适应、高三考前减压等内容的讲座；五是每班设置一男一女两名心理健康委员并进行培训，发现问题及时报告给老师进行疏导；六是若发现学生心理健康方面有明显异常言语或行为，我们将会要家长带学生去做专业诊断与治疗，让学生以健康、积极的心态去面对生活和学习。

我校还充分结合节日、纪念日和上级部门的安排，切实开展行之有效的主题教育活动，如开学典礼、新生入学课程、国庆节系列活动、中秋节系列活动、班级文化建设评选等，培育青少年学生的爱国精神和民族精神，让六中学子的热情与风采尽情张扬，丰富了同学们的校园文化生活，营造了学校德育工作良好氛围。

把握一个热点，学生手机管理不放松

为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，我校根据《关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件要求，通过多种形式加强学生手机管理，营造更加有利于学生健康成长和学习的环境。

学校要求学生原则上不得将手机带入校园。如有个别学生因特殊情况需要将手机等其他电子产品带入校园的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂，即“家长同意、提前申请、有限带入”原则。在校期间如学生需要联系家长，可按规定使用学校公用电话，也可以通过班主任教师联系家长；如家长临时联系学生，可致电班主任教师联系。

学校不定期深入教室、寝室检查手机，凡发现学生未经允许带手机等其他电子产品入校，立即收缴，由专人统一保管，并及时与家长联系沟通；对违规携带入校的学生，学校将视情节给予相应处理。同时，学校要求教师不得在课堂接听电话、玩手机等，给学生起到模范带头作用，以春风化雨的无声滋润，渗透进学生的心田。

守教育初心，担育人使命，注重品德教育活动，让学生们树立正确人生观和价值观，提升文明素养和精神风貌。教好每一位学生，优化每一项服务，我们将沿着精细化管理的绿色大道，用行动谱写学生管理的新篇章。